1、教育心理学中,皮亚杰认为,5岁之前的孩子处在前道德阶段(无道德阶段),他们活在自己的世界里,有自己的想法,任何规则以及要求对他们没有约束力。科尔伯格认为,9岁以下的孩子处在前习俗阶段(无社会规则),也是,只在乎自己的利害关系,不会考虑到他人,只活在自己的世界里。
2、所有的调查研究都是有依据的,当然也不排除孩子生长发育以及心智的快速发展。孩子说谎一定有自己的原因和想法。常用而有效的方法有很多:有效的说服。向孩子提供某些证据或信息,来支持或改变学生的态度。树立好的榜样。可以用直接行为表现来示范;或者身边的真人真事的现身说法的示范。鼓励他们发现自身的价值。给予适当的奖惩。
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